Artikel yang kami sajikan merupakan hasil studi deskriptif tentang penggunaan dokumen autentik dalam pengajaran/pembelajaran daring (online) Bahasa Prancis sebagai Bahasa Asing (FLE) di sekolah-sekolah tingkat menengah di wilayah Jawa Barat, khususnya pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini kami lakukan melalui analisis kuesioner yang dirancang untuk tujuan ini, yang terdiri dari: pertanyaan terbuka dan tertutup. Survei kami buat dan kami sebarkan kepada guru-guru yang juga menjadi peserta dalam lokakarya pelatihan yang diadakan pada akhir tahun 2020 oleh Perhimpunan Pengajar Bahasa Prancis seluruh Indonesia (PPPSI-APFI). Adapun tujuan penelitian kami adalah (1) untuk menentukan apakah dokumen autentik memang digunakan dalam kegiatan e-learning Bahasa Prancis selama krisis Coronavirus ini oleh guru-responden tersebut, (2) untuk memaparkan kesulitan yang dihadapi oleh para responden, dan (3) untuk mengungkapkan kebutuhan-kebutuhan mereka sehubungan dengan penggunaan dokumen yang dimaksud.


Unduh di sini
Keterangan
Judul Asli: La mise en place des documents authentiques dans l'enseignement/apprentissage en ligne du français aux lycées indonésiens
Bahasa: Prancis
Jurnal: Francisola
Tahun: 2021
Foto: Pinterest
Elga Ahmad
Pegiat & Penggiat Bahasa

Komentar

Postingan Lebih Baru Postingan Lama